Amalan Pelaksanaan Pembelajaran abad ke-21

Dalam satu dialog antara guru-guru dangan pegawai School Improvement Specialist Coaches, berbuih mulut pegawai bercakap tentang pembelajaran abad ke-21. Ternganga guru-guru mendengar penerangan yang berbelit-belit macam ular kena palu. Jika pegawai itu mengajar murid-murid, dijamin murid jadi lembab. Seorang guru dengan selamba mengangkat tangan dan bertanyakan apa sebenarnya pembelajaran abad ke-21. Pegawai School Improvement Specialist Coaches nampaknya tersentak seketika lalu memberikan penerangannya tentang pembelajaran abad ke-21 lebih kurang macam ini.." cikgu-cikgu pembelajaran abad ke-21 ini ialah pembelajaran yang kembali kepada asal, macam yang dulu-dulu kita gunakan".

Bingung cikgu-cikgu apabila mendengar pembelajaran kembali kepada asal. Asal yang macam mana? Guna mulut dan kapur? Kalau kail sejengkal..


1. Apakah kemahiran Pengajaran dan Pembelajaran yang ada dalam Kemahiran Abad ke-21?

• Kemahiran pembelajaran dan inovasi (Learning and innovation skills)
• Kemahiran maklumat, media dan teknologi (Information, media and technology skills)
• Kemahiran hidup dan kerjaya (Life and career skills)

2.  Apakah elemen-elemen yang terkandung dalam Kemahiran Abad Ke- 21?

• Kreativiti dan Inovasi (Creativity and Innovation)
• Pemikiran kritis dan Penyelesaian Masalah (Critical Thinking and Problem Solving)
• Komunikasi dan Kolaborasi (Communication and Collaboration)
• Literasi Maklumat (Information Literacy)
• Literasi Media (Media Literacy)
• Literasi Teknologi, Maklumat dan Komunikasi (TMK) (ICT (Information, Communications and Technology) Literacy)
• Fleksibiliti dan mempunyai keupayaan menyesuaikan diri (Flexibility and Adaptability)
• Berinisiatif dan Mempunyai Haluan Diri (Initiative and Self-Direction)
• Kemahiran Sosial dan Antara-Budaya (Social and Cross-Cultural Skills)
• Produktiviti dan Akauntabiliti (Productivity and Accountability)
• Kepimpinan dan Tanggungjawab (Leadership and Responsibility)

3.  Apakah ciri-ciri guru abad ke-21?

• Menguasai subjek (kandungan kurikulum)
• Mahir dan bertrampilan dalam pedagogi (pengajaran & pembelajaran)
• Memahami perkembangan murid-murid dan menyayangi mereka
• Memahami psikologi pembelajaran (cognitive psychology)
• Memiliki kemahiran kaunseling
• Menggunakan teknologi terkini

4.  Apakah ciri-ciri murid abad ke-21?

• Berupaya membuat hubung-kait
• Bijak menyoal
• Yakin berkomunikasi
• Mengambil risiko
• Dahagakan ilmu
• Ingin tahu
• Menjana idea
• Fleksibel
• Tidak berputus asa
• Mendengar dan membuat refleksi
• Berkemahiran kritis
• Menguasai kemahiran literasi
• Berani mencuba
• Mampu berfikir sendiri
• Membuat inisiatif
• Mampu bekerja dengan orang lain
• Membuat perubahan
• Berintegriti
• Berkeperibadian tinggi